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自考本科究竟该怎么学习英语二

自考英语(二)大概是自学考试 所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程。许多考生连续多次参加考试,成绩都不理想。那么自考本科究竟该怎么学习英语二呢?最让人左右为难、欲罢不能的就是每次考试都是50多分。努力学习了半年,结果考试成绩比上次不是相差无几、就是甚至还低几分。这真是让人伤透脑筋。特意邀请了小雨给大家分享一下她是怎么通过英语二的。

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各位小伙伴:

    大家好,很高兴受邀请分享自己学习中的快乐。 

    

    查分后得知我的英语二考了75分,当时感到很幸福。这是我自初一学习英语以来取得的最好成绩,最高兴的是有一种入了门的感觉。

 

    我根据自己曲折的学习经历,谈一点切身体会。

 

  对英语二的闻风丧胆,是在专科学习的时候就听在前辈们说,本科中的英语二通过率非常低。于是,以一种怕又不得不学的心态面对着英语二的课本,因为英语二是本科阶段的必修课,过不了这个拿不到学士学位。

 

  在这样的心态下,英语课听不懂时,压力就特别大,觉得自己是不可能学会英语。再后就没有心情听下去,直至放弃本次考试。直到我考完所有的专业课,只剩下英语二。这时候不得不面对,强压着自己开始英语二的学习。

 

  首先,要摆正心态。英语二跟别的自考课程一样,只要认真仔细的学习单词,课文,课后练习,是完全可以通过的。

 

  其次,自考的英语二设计非常合理,从课文编辑到考试形式都考虑到自考生的特殊情况。

 

  第一,学词汇读课文。

 

  看课文的同时,看那本《考前语法突破》这本曲航编写,北航出版的书简单易懂,十分适合自考生看。有几个重点的语法如时态,语态,比较级,从句都是简单而必考的。语法的重要性就在于懂了语法以后你再看课文,分析起句子可以有新的发现,贴切的理解。

 

  课文要细细的,一句话一句话的看。这里面的问题就是词汇量少,看不懂,要不停的查词,会筋疲力尽,坚持下来,把不会的生词及词意记在笔记本上,便于复习。我是把那本《大纲词汇一本通》当做词典用的。

 

  另外有看不懂的句法结构,要查配套练习,语法书,实在不明白再问英语程度好的人。我学习过程中遇到的几个瓶颈,班级群中的优秀同学都无私而认真的解答了。经过别人的点拔,会豁然开朗,哦,原来是这样。

 

  课文后面两组练习题,一组针对课文的练习,一组针对课文中词汇的练习。这两组题都要仔细的做完。

 

  词汇练习中第一大题是几个同根,不同形的词填空,即词汇种类的变形及适当形式填空。词汇变形是很重要的,跟真题中的填空题有很大关联。这第一大题中出现的词汇基本都是重点词汇,要关注。

 

  词汇练习中第二大题是一组约十个词,题空,即词汇的意思辩析及适当形式填空。做这类题的技巧就是先确定词性,再按词性选择,准确率会非常高。背单词时词性是非常重要的。

 

  课文后面的两组练习题中都有翻译,第一组是针对课文中的重点句子翻译,第二组是重点词汇词组的翻译。历年真题中经常直接从这里面原封不动的摘下来。要把全部15章30篇课文的几百道翻译都整理到几张纸上,后面会有用。

 

  一课学完以后,第二日读前一日学过的课文。可以早晨读,也可以学习中间感觉有点学不下去时去读课文。

 

  一日学新课,第二日复习前一日学过的内容。三、五日后自觉似乎不记得前面学的内容就再复习一遍。通过看英文课本,自己翻译句子复习,效果很好。

 

  坚持,连续不要中断的看完整本书,中间不可以有突然的荒废,一定要每天都要看。

 

  这一遍也许很慢,但收获很大。

 

  看完以后做练习册上的词汇题,觉得有一课很生疏,就复习一遍这课的词汇。这样从头到尾全书的词汇掌握到百分之六十五以上。

 

  第二,做真题。目的是了解考点,掌握感觉。外面卖的梯田,一考通虽然都不是北京的真题,但因为有答案分析,也是有价值的。历年真题,老师发给了我,也一直强调真题的重要性。要仔细看,找考点。比如第一大题的单选就是主要考短语,词汇辩析,语态,时态等。完形填空在十月份考试中通常都是课文的原文段落。阅读理解一般都有一篇容易点的,两篇难的。词汇量够了,做起阅读理解拿基本分是完全没有问题的。

 

  词汇拼写总共二十题,十分,一个单词零点五分。里面有百分之六十五以上都是较容易,熟悉的单词。真有几个难的写不出也没关系。

 

  填空题,考查的基本就是词形变换,时态,虚拟词气,形容词副词比较级,从句。掌握了这些,分析句子做题,准确率在百分之六十五以上是没有问题。

 

  汉译英,这个难度比较大。但句型结构都是课后练习中的句子,考试中经常有课文里的句子。把前面整理的文件,15章30篇课文的几百道翻译题,拿出来反复的看,考前是一定要看熟。

 

  英译汉是送分题,经过前面的学习,词汇掌握了,略懂语法,基本上翻译起来都会得心应手。

 

  做题的时候就可以边复习课文,到此时,差不多已经看了两三遍了。

 

A课文课后练习比B课文重要,但B课文也是重要的,历年考题中每年都会有从B课文中摘的句子。

 

  这时看自己的掌握程度,时间够,感觉还没有把握,再过一遍书。这一次会更快,通过前面的学习对课本比较熟了,主要就是查遗补漏。

 

  盖住词汇中的中文,回忆;再盖住英语,回忆。

 

  不要放弃!加油ヾ(◍°∇°◍)ノ゙

 

  考前两天决定你的成绩。你要做的就是再过一遍书,做一遍真题,熟背那几百道汉译英的翻译题。注意星期,月份,季度,基数词,序数词等熟悉但又容易拼写错误的词,真题中有考这些词的拼写。

 

  上面我说的虽然是有点针对这次(10月)的考试,但照这样的刻苦,掌握到这种程度,四月份的考试也会没有问题。

 

  这时候你可能觉得学英语是件有意思的事,因为很明显的感到自己提高了。

水平考试按照设定的标准考察应试者的语言能力,从而决定其是否适应将来某一任务,不管他们从前学过没有或学了多少,也不考虑是如何学的,其命题不以某一教材为依据。

和英语(二)对等的水平考试是公共英语等级考试PETS-3或大学英语等级考试CETS-4。学业课的学习和考试都是围绕着课本进行的,它是用来考察学习者完成某一教学大纲或教材的情况,因此考试命题都是以教学大纲或教材为依据的。

英语(二)课程考试也基本上属于学业考试。具体说来,占卷面总分一半的试题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。其余的试题所用句子虽然不是引自教材,但他们的选择也是严格按照考试大纲的要求和教材的范围进行的。

因此,英语(二)的学习和准备工作应始终围绕教材进行,认真学习一遍教材,通过考试则不会成很大问题。相反,总是离开教材搞复习资料,搞所谓突击复习,则往往事倍功半。



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